ชวนร่วม ‘ตั้งหลักคิดใหม่’ กับนโยบายเทคโนโลยีการศึกษา ว่าการใช้เทคโนโลยีจะช่วยยกระดับการศึกษาได้จริงไหม อะไรควรเป็นเป้าหมายของการใช้เทคโนโลยี และหากนำมาปรับใช้ในบริบทของระบบการศึกษาไทย ควรคำนึงถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ

‘เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา’ (Anywhere Anytime) หนึ่งในนโยบายเร่งด่วนในสมัยรัฐบาลเพื่อไทย แม้จะถูกประกาศแขวนนโยบายแล้ว แต่ชวนคิดต่อว่า แท้จริงแล้ว ‘เทคโนโลยี’ จะช่วยยกระดับการศึกษาได้จริงไหม?

101 PUB ชวนสำรวจว่านักเรียนมัธยมศึกษาเรียนรู้ถดถอยลงเพียงใดในช่วงปิดโรงเรียนเพื่อชะลอการแพร่ระบาดของโควิด-19? ความถดถอยนั้นทำให้ค่าจ้างในอนาคตของพวกเขาลดลงเท่าไร? และเทคโนโลยีการศึกษาแบบไหนที่เหมาะใช้รับมือการปิดโรงเรียนในอนาคต?

พบกับการนำเสนองานวิจัยและวงสนทนาความรู้ 4 วงใน 4 หัวข้อแห่งยุคสมัยว่าด้วยนโยบายสาธารณะด้านเด็ก เยาวชน ครอบครัว และการเรียนรู้